Rezeki Tahun Baru

Sijil penghargaan - trofi kemenangan - cek dan buku program

Alhamdulilah, setinggi-tinggi syukur ke hadrat Ilahi kerana saya diberi peluang untuk menjadi salah seorang pemenang bagi salah satu hadiah sastera yang tidak kurang hebatnya di Malaysia: Hadiah Sastera Berunsur Islam (HSBI) ke-13.

Cerpen saya bertajuk 'Sang Penghukum' telah mendapat hadiah sagu hati.

Dalam buku aturcara majlis penyampaian, 20 Januari 2012 - terima kasih kepada kak Raihani yang mengambil gambar ini

Majlis penyampaian telah berlangsung di Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) padi tadi (Jumaat 20 Januari 2012) dan saya telah diwakili oleh bapa saya, Shuaib Hashim (terima kasih kepada abah yang turun jauh dari Perlis ke KL).

Keputusan penuh adalah seperti di bawah (dipetik dari laman Facebook Tunas Cipta):

Tahniah kepada semua pemenang Hadiah Sastera Berunsur Islam ke-13
Kategori Cerpen:
Pertama:-Zulkifli Hamisan @ Khair (TaubatAl-Munawwarah)
Kedua:-Abd. Razak Adam (Jalan)
Ketiga:-Amin Minhad (Kenapa Air Laut Masin)
... Sagu hati:-Hafizah Iszahanid (Nama Saya Ling Mei Ling), Norshah Aizat Shuaib (Sang Penghukum), dan Saifullizan Yahaya (Menanti Tamu Istimewa)

Kategori Lirik Lagu:
Pertama:-Marini Azahri (Cahaya dari Timur)
Kedua:-Siti Raihani Mohamed Saaid (Puisi di Perhentian)
Ketiga:-Fauziah Abd. Ralip (Muhammad Pembawa Rahmat)
Sagu hati:-Esa Md. Salleh (Tidakkah Kau Ingat), Muhammad Zaid Md. Saleh (Cinta dari Langit), dan Ruzaini Yahya (Mencari Cinta-Mu)

Juga ada gambar yang diterbitkan oleh Utusan Malaysia di segmen gambar terkini - cikgu Amin Had, Abdrul Razak Adam, kak Raihani dan saudari Marini (klik link untuk gambar):

20 JAN. 2012: Pemenang tempat kedua dan ketiga hadiah sastera berunsur Islam kategori cerpen, Abdul Razak Adam dan Amin Minhad (kiri) bersama pemenang tempat pertama dan kedua hadiah sastera kategori lirik lagu, Marini Azahri dan Siti Raihani Mohamed Saaid (kanan) pada majlis penyampaian hadiah sastera berunsur islam di Menara Dewan Bahasa dan Pustaka. - Utusan/MOHD NAJIB MOHD NOR

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?pg=special/galeri/galeri_terkini.htm

Apa bezanya cerpen ini dengan cerpen saya yang lain?

Pertama kali, saya menukil cerpen menggunakan latar Manchester secara penuh. Sebelum ini cerpen saya Putrajaya: Aku dan Seorang Bugoslavsky turut menampilkan latar Manchester meskinpun tidak terlalu dominan dan meluas.Cerpen Sang Penghukum hanya menampilkan latar bilik perbincangan di perpustakaan John Ryland, Manchester. Itu sahaja! Dan panjangnya 18 muka surat dan sekitar 3800 patah perkataan (cerpen terpanjang pernah saya tulis). 

Ditulis dengan kalut kerana tarikh tutup penyertaan adalah pada hari raya kelima September lepas. Jadi memang berhempas pulas dan terpaksa mengorban sedikit masa berhari raya (masih ingat pulang lekas dari kampung dan terus melekap di monitor laptop!)

Oh ya, cerpen tersebut tak dapat disiarkan di blog buat masa ini. Copyrightnya masih pada DBP dan kalau tak salah saya, mereka mungkin akan terbitkan antologi pemenang seperti tahun-tahun sebelum ini (tapi dengar cerita HSBI edisi ke-12 tidak ada antologi). Harapnya pihak penganjur akan terbitkan, insyaAllah. Hal ini disebabkan saya punya harapan dan teguran yang kuat menerusi cerpen tersebut. Sayang kalau tak dapat disampaikan kepada para pembaca.

Titik Tolak Kemenangan

Azam saya tahun 2012 adalah untuk menggegarkan UK dengan dakwah sastera bersama kawan-kawan Grup Karyawan Luar Negara (GKLN). Harapnya dengan kurniaan yang kecil ini, akan lebih membara semangat untuk menulis dengan lebih prolifik, membaca puisi di seluruh UK dan apa sahaja kegiatan dakwah seni yang boleh dilakukan. InsyaAllah. Sekarang ini pun dalam perancangan untuk menjalani penggambaran drama pendek, video puisi, antologi cerpen GKLN 2012 dan sebagainya. Tambahan tidak lagi berada dalam persatuan pelajar, masa terluang memang sangat ideal untuk ditumpahkan menjadi idea-idea yang berguna.(Rasa segan sebenarnya sebab tak prolifik dalam menulis dan agak malas)

Saya turut berharap persatuan-persatuan pelajar di UK dan Ireland dapat juga beri kerjasama kepada kami ahli GKLN (yang tak ramai sangat dalam 10 orang sahaja di UK/Ire) untuk mengembangkan lagi arena sastera di sini.

Sekarang sedang peperiksaan (masih ada tiga kertas maut belum ditempuh!). Semoga kemenangan ini akan menambah mood dan semangat untuk berjaya dalam bidang kejuruteraan juga.

Tahniah kepada pemenang-pemenang yang kebanyakannya daripada kenalan saya juga. Semoga dapat bertemu Julai nanti insyaAllah. 

Berikut merupakan sebahagian daripada gambar yang sempat dirakam sahabat handai dan ayah saya semasa majlis penyampaian pada pagi tadi (diambil dari FB abang saya):

Suasana majlis di pagi jumaat - dewan banquet Dewan Bahasa dan Pustaka

Penyampaian hadiah

Laporan panel hakim, kalau tak salah saya.

Di pentas utama

Ayah saya (kanan) bersama penulis mapan, Amin Minhad

Gambar  pemenang bersama VIP

Ya, sekarang saya harus belajar untuk peperiksaan dan kemudian menulis sepuas-puasnya!


=

Saya tidak Gentar!

Salah satu cara untuk saya menaikkan semangat adalah mengaitkan apa sahaja bentuk cabaran kehidupan dalam bolasepak. Malah dalam perkongsian motivasi saya di sekolah-sekolah pun, saya banyak mengetengahkan falsafah dan intipati perjuangan bola sepak. 

Justeru, untuk peperiksaan yang akan menjelang - saya akan menulis suatu berita seperti kisah bola sepak dalam memperikan perit jerih perjuangan saya untuk peperiksaan kali ini. 

Saya pernah menulis post yang serupa semasa menunggu keputusan IB pada tahun 2009. Boleh baca di sini.

BERITA 

Saya tidak gentar 

Shahkang arah pemain lupakan kisah jadual padat

MANCHESTER, Ahad - Penulis dan peminat haiwan, Shahkang hari ini menegaskan bahawa keputusan jadual perlawanan peperiksaan kali ini sedikit pun tidak menjejaskan semangat pasukannya. Malah, susunan perlawanan yang begitu padat dan tidak memihak kepada pasukannya itu telah membakar semangat juang mereka dengan lebih marak lagi.

"Mungkin pihak universiti menjangkakan semangat kita akan luntur apabila terpaksa bermain tiga perlawanan berturut-turut sebanyak dua kali. Ramai menjangkakan ianya sesuatu yang gila namun kami mempunyai ramai pemain muda yang mampu menggalas cabaran berkenaan." kata Shahkang ketika ditemui di Arndale. 

Disember lalu, kemarahan tercetus dari pihak Shahkang apabila pihak universiti meletakkan jarak perlawanan terlalu hampir iaitu pada 17, 18 dan 19 Januari dan pada 23, 24 dan 25 Januari 2012. Secara keseluruhan, pasukan Shahkang akan menentang enam subjek dalam masa hanya sembilan hari.

"Saya yakin kita punya ramai muka baru yang matang untuk menempuh keenam-enam perlawanan yang sukar itu." Ulasnya berkenaan kemasukan pemain baru, Encik Burung Merah dan Luis Saha  ke dalam pasukannya semasa tingkap perpindahan pemain September lepas.  

"Walaupun kami bermain sebagai pasukan underdog, namun saya yakin kita mampu bersaing dengan keenam-enam pasukan tersebut. Meskipun Fluids Mechanics telah menumpaskan banyak pasukan ternama musim lepas tetapi itu tidak bermakna kami perlu gentar untuk berdepan dengan mereka." kata pemain sayap kanan Shahkang, Encik Pemadam Biasa

Sementara itu, Pemain muda baru pasukan Shahkang, Encik Burung Merah turut meluahkan rasa tidak sabarnya untuk menggalas cabaran.

Encik Burung Merah (kiri) sedang menjalani latihan bersama oren-oren terpakai

"Sebelum ini saya hanya duduk di kedai menjadi barang hiasan. Kini saya diberi tanggungjawab untuk mengemudi jentera serangan Shahkang untuk perlawanan musim ini. Saya begitu teruja." Katanya yang mempunyai bulu berwarna merah dan berekor kontot (gambar).

Sementara itu, pasukan Fluids Mechanics yang baru tiba di Manchester Sabtu lepas bernekad untuk bermain bermati-matian dalam perlawanan Rabu nanti. .

"Saya yakin gabungan Navier Stoke dan Encik Turbulence di jentera serangan akan mampu menghasilkan jaringan dengan banyak. Encik LEBU yang baru pulih dari kecederaan juga akan bersama-sama kita dalam perlawanan  menentang Shahkang nanti." Ulas jurulatih Fluids Mechanics, Encik Zakaria (bukan nama sebenar)

Elak tragedi Second Year

Selain itu Shahkang turut memberi amaran kepada pemain-pemainnya untuk tidak mengulangi kesalahan semasa kejohanan Second Year tahun lepas.

"Kegagalan kita musim lalu berpunca daripada kealpaan benteng pertahanan. Kita terlalu banyak memberi gol mudah kepada pihak lawan." Tambahnya dengan ringkas sambil menceritakan semula kekalahan tipis pasukannya dengan Control Engineering, tahun lepas di mana kesilapan bek terakhir Shahkang, encik Kilometrico menghadiahkan gol mudah apabila silap melakukan clear semasa kekalutan di dalam kotak penalti.

Semangat IB Exam 2009

Ditanya sama ada pernah melalui keadaan yang serupa, dia menceritakan semula kejohanan IB Exam yang dimenanginya lebih dua tahun lalu.

"Kita pernah bermain sebanyak enam kali dalam masa dua hari sewaktu kejohanan IB 2009. Alhamdulilah kita berupaya bertahan selama 90 minit perlawanan dan menang tipis untuk kesemua perlawanan. Kita yakin pada kali ini kita akan mampu." 

Julai 2009 menyaksikan kemenangan dramatik buat pasukan Shahkang apabila gol minit akhir dijaringkan oleh Pensel Dua B yang mendapat lorongan mudah Fernando Torreh sebelum menerjah jaring IB yang dikawal oleh Encik Mathematic HL. Shahkang menang 4-3.

Perlawanan pusingan kedua Kejohanan Third Year akan berlangsung pada Mei depan manakala keputusan penuh perlawanan akan dikeluarkan pada penghujung bulan Jun - Manchester Kini.

AWAS, 'Jenayah' di Perpustakaan!

Saya punya banyak artikel untuk dikarang - namun yang ini didahulukan atas sebab musim peperiksaan yang sedang hangat berlangsung. 

(Terfikir juga, ramai yang mengadakan Perhimpunan Musim Sejuk, atau Perhimpunan Musim Bunga disusuli dengan Perkhemahan Musim Panas. Tak mahukah buat Perhimpunan Musim Exam? Atau Perhimpunan Musim Durian, Musim Langsat, Musim Tengkujuh, Musim Orang Demam - oh ya tidak ada kaitan dengan tajuk. Abaikan! Tiada offence kepada sesiapa sekadar terbit di benak fikiran secara tiba-tiba)

Saya sebenarnya bukanlah seorang yang gemar belajar di perpustakaan - dahulu. Saya sering melabelkan orang-orang yang ke perpustakaan sebagai 'berlagak belajar' ataupun 'penipu' dan sebagainya. Saya begitu tebal dengan sentimen 'belajar di bilik lebih bermanfaat' atau 'tidak harus mengusung buku ke sana ke mari'. Malah pernah juga saya menganggap belajar di perpustakaan adalah tanda 'penakut, pengecut dengan godaan di bilik'.

Itu dahulu. Semasa zaman muda - seluar yankee dan cermin mata hitam (wah, over specified!). Namun sekarang saya sudah mula rajin ke perpustakaan. Belajar dengan gembira, membawa limau sebagai bekal lunch, dan mencuri-curi makan biskut chips coklat yang enak semasa menelaah.

Sebabnya? Begitu banyak jenayah yang berlaku di dalam bilik tidur sendiri yang menyebabkan saya keluar belajar di tempat lain. Para pembaca boleh mencari sendiri apa jenayah masing-masing namun ini masalah-masalah yang sering saya temui:

Encik Jacobian yang merungsingkan ramai orang

1) Belajar di hadapan laptop kemudian tertekan Youtube. Mulanya elok molek mencari berkenaan "What is Jacobian" namun akhirnya meleret ke video lain seperti Lembu Nak jaga, Tidak Tenang dan sebagainya. (Jacobian bukanlah jenama biskut)

2) Berehat sebentar - powernap orang cakap. Lima minit sudah memadai kerana otak tepu dengan rumus dan pengiraan. Akibatnya terlajak jadi 5 jam kemudian nak sambung semula otak pula tepu dengan mengantuk.

3) Pergi ke dapur untuk minum air. Namun akibat terserempak dengan daging burger dan kunyit maka dibuat pula burger masak kunyit yang mengambil masa sejam (ada kah resepi burger kunyit?).

4) Sedang belajar anda terserempak burung comel di luar tingkap. Mengambil SLR anda untuk menangkap gambarnya. Anda memakai jaket untuk keluar rumah untuk mendapat angle lebih menarik. Anda tersesat di luar rumah. Dan akhirnya berakhir dengan membeli Footlong di Subway berdekatan. 

5) Take five kononnya dengan meregangkan badan. Namun bila ada kawan serumah lain yang turut take five, maka berakhir dengan main futsal selama dua jam bersama sepuluh lagi kawan-kawan yang kebetulan sedang take five juga. Alahai! (Awat ampa tak buat kelab nama Take Five ja!)

Begitulah jenayah-jenayah di rumah. Disebabkan jenayah-jenayah ini maka ramai pelajar gemar untuk ke perpustakaan. Di Manchester sendiri pun, bersepah-sepah kanak-kanak comel ke John Ryland Library, atau Joule Library atau Jazeera (abaikan yang terakhir).

Namun, adakah pergi ke perpustakaan bermakna anda bebas daripada gejala-gejala negatif (atau saya katakan sebagai 'jenayah')?. 

Enak rasanya mendengar bait-bait "Saya ke perpustaakaan!". Kalau calon ibu bapa mertua mendengarnya pastinya terlonjak-lonjak kerana bakal menantu rajin menelaah. Pada bayangan mereka, wah - menantu yang rajin - cucu pasti mengikut jejak langkah. Superb dan perfect!

Muhung sangat aih ampa ni.

John Ryland University Library - Manchester

Setelah dilihat, diteliti dan dikaji-kaji - di perpustakaan juga ada 'jenayah-jenayah' tertentu! Mungkin ada antara kita sedari - atau mungkin ada yang larut dan berasa 'puas' belajar kerana telah datang ke library sedangkan kawan-kawan lain melingkup di rumah - menonton bola sepak di kaca TV atau setidak-tidaknya membakar roti coklat di dalam oven selama empat minit sebagai hidangan pagi (apa punya contoh ni?).

Berikut merupakan jenayah-jenayah yang saya dapat kenal pasti. Oh ya, mungkin berlaku pada saya, pada junior pada pelajar Phd dan sebagainya. Paling penting - ambil iktibar dan tak perlu meluruskan jari telunjuk kepada orang lain ya!

(Awat pengenalan post ni panjang sangat? Baru nak masuk point sebenaq. Cis)

Senarai Jenayah Perpustakaan

1) Kita membawa Ipod, Ipad atau Galaxy Tab ke tempat belajar dengan niat yang berbunga di hati - "Eee. I ni stress tau kalau tak ada hiburan. I cepat boring.". Baiklah. Namun kita menyemak gadget kita tersebut lebih kurang 5 minit sekali. Alasannya kita membaca nota kuliah elektronik tetapi hanya 1% manakala yang lain beralih kepada Twitter, Facebook, Livescore, Ebay, 4shared, google search on 'bagaimana kahwin awal' dan sebagainya.

Walaupun comel namun oren juga boleh menyebabkan masalah buang masa

2) Kita membawa limau dan buah-buahan lain sebagai lunch. Katanya kita mahu lunch di meja sahaja kerana tidak membuangkan masa. Disebabkan kita membawa lebih dari satu biji maka kita makan (katakan, pisang) setiap 5 minit sekali. Disebabkan makan maka kita perlu membasuh tangan. Jadi makan buah + basuh tangan di tandas = makan masa selama 5 minit. Kita lakukan setiap 5 minit kita belajar. Jadi dalam masa sejam kita hanya belajar 30 minit!

(Konsep makan buah untuk lunch adalah penipuan semata-mata kerana kita makan kerap sangat. Akhirnya waktu lunch kita membeli take away di luar juga.)

3) Di Manchester, waktu solat rapat antara Zohor, Asar dan Maghrib. Kalau jemaah di Mcdougall Prayer Hall, Zohor jam 1.15 pm, Asar 1.45 pm dan Maghrib 4.05 pm. Maka kita pun mengikut jemaah surau dengan tepat. Betul, memang besar berkat dari0Nya kalau bersolat jemaah di masjid. Masalahnya, adalah diri kita sendiri. Walaupun sebenarnya perjalanan ke sana, solat, wirid, baca Quran dan sebagainya hanya mengambil masa 30-45 minit. Namun ada hal lain menganggu di tengah jalan, seperti:

a) Eh, nak beli sandwich!
b) Sembang-sembang mengenai video terbaru Youtube dengan kawan di tengah jalan (baca: jalan perlahan yang amat)
c) Jalan lenggang kangkung kerana mahu melepaskan tekanan (sebenarnya cuma belajar sejam)
d) Tidur di dalam perjalanan (not applicable in this case)
e) Dah sampai balik meja belajar di perpustakaan, rasa penat kerana masjid/surau terlalu jauh. Kemudian menonton video di Youtube (melalui Ipad) dengan kata kunci "Cara Menghilangkan Penat"

Amaran keras: Dilarang tidak solat kerana sibuk belajar. Kita mempertuhankan buku atau Allah? Siapa pemilik semua ilmu ni?

4) Kita belajar bersama sahabat handai. Dengan harapan, kita tidak sunyi dan boleh bertanyakan soalan jika tersangkut belajar. Hakikatnya, kita mengajak sahabat bersembang hal lain dan lebih teruk ada yang bermain aci sembunyi di dalam perpustakaan (aku teka sahaja, ada ka?)

5) Kita mahu meregangkan badan maka kita pun berjalan-jalan di dalam perpustakaan. Kemudian terjumpa sahabat A yang lama tidak ditemui. Kemudian jalan lagi. Dan bertemu sahabat B dan C (pasangan baru berkahwin). Kemudian kita rasa down sebab belum berkahwin dan tidak mempunyai pasangan. Akhirnya kita balik tidur untuk menenangkan perasaan. Esoknya kita kelam kabut kerana barang-barang semuanya tertinggal di perpustakaan (lupa nak ambil semasa pulang kesedihan, apa punya loser la hang ni)

Cukuplah agaknya contoh-contoh jenayah. Anda boleh fikir dan tambah sendiri mengikut kesesuaian.

RINGKASAN AKTIVITI HARIAN SEORANG PENJENAYAH DI PERPUSTAKAAN

Berikut merupakan jadual waktu yang melibatkan seorang penjenayah (dicipta sendiri ya, kalau sesiapa terasa harap dimaafkan):

Di UK, banyak juga kedai Subway yang halal

8.00 am: Keluar rumah
8.15 am: Berhenti Subway (berhampiran Whitworh Park) untuk membeli breakfast
8.30 am: Tiba di perpustakaan dan mencari meja
8.45 am: Menjumpai meja dan berkata "Okay, pukul 9 mula belajar!". Main Ipod dahulu
9.00 am: Mula belajar
9.15 am: Lapar dan segera makan Subway
9.30 am: Sambung belajar
10.00 am: Sahabat datang dan duduk di sebelah. Menunjuk telefon bimit yang baru dibeli
10.05 am - 11.00 am: Mencuba telefon bimbit baru milik sahabat anda.
11.00 am - 11.45 am: Belajar semula

11.45 am: Tak faham. Mencari computer cluster untuk mencari nota di internet
11.45 - 1.15 pm: Tersangkut depan komputer kerana pautan Ombak Rindu sudah muncul di laman sesawang artis
1.15 pm- 2.00 pm: Solat Zohor, Asar dan membaca Al-Quran
2.00 pm: Berlari semula ke perpustakaan kerana tahu sudah banyak membuang masa. Belajar kembali
3.00 pm: Sahabat membawa makanan sempena hari jadi sahabat yang lain. Makan dan melepaskan tekanan
4.00 pm: Solat Maghrib di masjid. Sembang dengan seorang kawan Arab dalam Islamic Society
5.00 pm: Kembali ke perpustakaan dan belajar.
6.00 pm: Penat, tanya sahabat serumah 'Wei, dinner dah masak?'. Bermain Ipod untuk menghilangkan penat
7.00 pm: Pulang dengan jaya dan berkata "Wei aku 11 jam study wooo"
7.10 pm: Kawan anda berkata "Hang ni bodo sungguh la" setelah menyiasat jadual anda untuk hari ni
7.30 pm: Bertaubat tak mahu mengulangi
8.00 am (esok): Jadual sama diulangi

KESIMPULAN

Sama ada belajar di perpustakaan atau di rumah, semuanya bergantung kepada kita. Tidak guna kalau kita mendabik dada melepak di perpustakaan selama 12 jam namun hakikatnya kita membaca sedikit sedangkan yang lain melepak tak tentu hala. Kita terlalu mengejar kuantiti dan bukan kualiti. Kita mahu study smart dan bukan study hard!

Kita akan mudah perangkap dengan keseronokan berada di perpustakaan terlalu lama. Kita akan rasa seperti "Fuh, dah cukup belajar hari ni!". Akibatnya, balik rumah kita lempar terus buku dan membuat hal lain. Walhal, kualiti masa kita di perpustakaan tidaklah bagus mana. Semuanya disebabkan segala jenayah yang disebutkan di atas tadi. Akhirnya, kita gagal bersedia untuk peperiksaan dengan baik.

Hal ini sama juga dengan perasaan 'puas' setelah ke kelas tambahan atau tuisyen. Kita akan merasakan 'cukup' belajar padahal apa yang diajari guru tuisyen hanyalah secubit dua manakala ada selonggok lagi hal yang tidak kita faham. Justeru, harus bijak menilai diri dan jangan pernah rasa puas dalam belajar. 

Ingat, jangan kita terperangkap dengan jenayah-jenayah di perpustakaan! Tumpu, fokus dan jangan disebabkan kuantiti kita berasa terlalu selesa dan merasakan diri sudah cukup belajar untuk menempuh peperiksaan.

Selamat belajar dan semoga kita berada dalam redha dan rahmatNya.

Sekian.

Shahkang 

- yang sebenarnya sedang melakukan 'jenayah' komputer di perpustakaan John Ryland. Sesiapa sila datang menangkapnya dengan lekas. 

Sumber gambar

1-http://http.developer.nvidia.com/GPUGems/gpugems_ch42.html

2- http://manchesterhistory.net/manchester/tours/tour8/area8Bpage11.html

3-http://www.militarytocivilianfitness.com/nutrition/orange-you-glad-oranges-are-good-for-you/

4-http://www.subway.co.uk/menu/halal.aspx

Bodohkah kita?

Terasa tekanan peperiksaan menembus jantung? Terasa mahu mengoyak-rabakkan lembar-lembar tutorial mahupun nota kuliah? Begitulah sindrom negatif menjelang peperiksaan yang lazim ditemui. Tidak pernah lekang. Tidak pernah lari daripada kehidupan seorang pelajar. 

Saya juga begitu. Hanyut dalam lautan rumus dan muntahan kata - biasa buat seorang pelajar. Navier Stoke yang menggigit, CDS approximation yang menjentik kasar, convection yang menumbuk-numbuk pangkal perasaan dan bermacam-macam. 

Woi, awat susah sangat ni!

Berpandukan kata di atas, kata-kata popular yang lain turut muncul memeriahkan suasana: 

"Ish apa benda yang dia cuba ajaq ni! Tak faham langsung!"

"Serius habaq hang, course aku paling payah kot. Aku baca apa pun tak faham!"

"Payah wei. Mcm mana nak ingat?"

Pernah mendengar? Saya juga. Kadang-kala ianya terbit sendiri dalam kotak perasaan – dan sukar sekali untuk melepaskannya keluar. Sukar, cukup sukar. Maka terperangkaplah bisikan ini lalu merencatkan mata untuk terus menelaah, melingkupkan tangan untuk terus membuat latihan dan sebagainya. 

Kita ini, bodoh kah? 

Kata-kata Sahabat 

Saya teringatkan suatu perkongsian daripada seorang sahabat - Khairul Anam (graduate Math tahun 2011 di Manchester). Hal ini pernah dicatatkan di status FB miliknya dan kata-kata berkenaan masih setia menginap di kamar ingatan. Kata-kata ini bukan miliknya seratus perartus, tetapi dipetik daripada pensyarahnya. Saya sebenarnya tidak ingat satu per satu perkataannya jadi saya olah serba sedikit tetapi masih dalam kerangka makna yang serupa: 

"Ketidakpandaian anda pada sesuatu bukanlah disebabkan anda bodoh. Cuma anda tidak biasa dengannya"

Anda faham? Terkesan dengan kata-kata ini? Bagi saya, cukup terkesan namun mungkin sebahagian kita tidak dapat menangkap makna kata-kata ini sekali lalu. 

Ramai beranggapan - ah aku bengong! Lalu akan menyebabkan kita berasa sangat lemah (down) kerana gagal pandai dalam sebahagian subjek. Kita berasa bidang yang dipilih merupakan suatu kesilapan. Persetujuan untuk ke luar negara dengan bidang tersendiri merupakan bala bencana. Bala! Ini takdir yang menyakitkan! Kita tidak putus-putus mencari suratan takdir di sebalik permasalahan yang berlaku. 

Benarkah kita bodoh dan bengap benar? Atau ada sesuatu yang lain di sebalik segalanya? 

Kisah Projek Saya 

Saya juga pernah mengalami sindrom ini semasa melaksanakan sebahagian daripada projek tahun ketiga saya. Saya berasa jelik dengan supervisor saya Dr Cotton – yang meminta saya untuk membaca terlalu banyak sehinggakan saya tak tahu pucuk pangkal apa yang sedang berlaku. Bermula dari pengenalan kepada shear flow, terus kepada Launder-Sharma turbulence model. Apakah yang sedang berlaku? 

“Sheikh, apa ni baca banyak sangat? Report macam mana?”

“Anta tak layak lagi buat report. Baca ja dulu. Jangan kalut sangat. Relax weh”

(bahasa Arab sengaja dibuat-buat, Dr Cotton seorang berbangsa Inggeris)

Akibatnya, saya mengambil masa lebih kurang dua bulan sebelum mengetahui apa sebenarnya projek yang saya buat. Bayangkan dua bulan tanpa punca, hanya membaca teori Turbulence model, derivation Navier Stoke. Tenggelam bersama buku-buku dan sehelai kertas kerja milik Prof Launder. 

Mengapa Dr Cotton membiarkan dua bulan, baru diperkenalkan tajuk sebenar projek ini? 

Jawapan mudah: untuk membiasakan dan memahamkan teori terlebih dahulu sebelum terjun ke kajian yang lebih mencabar. Harus diingat, bukanlah sekejap untuk membiasakan diri kita dengan sesuatu. Memang pada awalnya sedikit sukar nak memahami hala tuju projek tersebut – terutama bila terpaksa berhadapan dengan Navier Stoke yang panjang itu! Sekarang, alhamdulilah: ada peningkatan dari segi kefahaman. Navier Stoke yang dahulu sangat ditakuti yang dimuntahi semasa tahun kedua kini bukan lagi masalah yang besar. 

Oh ya, aku tak bodoh! Cuma kurang biasa bergaul dengan rumus yang bermacam-macam ini! 

(Sama juga dalam hal berdakwah – perlu berperingkat jika tak mahu tergeliat. Sudah pasti anda tidak wajar berbicara dengan hal-hal fekah yang rumit dengan orang yang tidak memahami Islam kerana mereka tidak biasa dengan hal asas: AKIDAH) 

Masa sekolah 

Falsafah ini senang dihadam jika kita menelusuri semula pengalaman semasa di sekolah rendah mahupun menengah. Saya rasa kita semua pernah merasai detik yang sama sewaktu di bangku sekolah. Ingat lagi keluhan kita semasa berhadapan payah dengan Math Tam? Atau simbol-simbol comel dalam subjek Kimia? 

Okay, sekejap! Mungkin ada yang dihantui kepayahan Math Tam dan Kimia sampai sekarang. Baiklah. Cuba saya ambil sesuatu yang lebih mudah iaitu asas dalam Matematik (tingkatan Satu) .

Apakah perasaan anda apabila adik atau anak saudara anda berkata kepada anda: 

“Apa susah ngat nak tolak tambah ni? Kenapa bila pindah ke bahagian lain kena ubah minus jadi plus? Ah!”

Kita mungkin tertawa. Sebabnya, hal tersebut begitu kacang bagi pandangan kita yang sudah lama dalam dunia akademik. 

Jadi, kita tak sepatutnya marah jika bijak pandai berkata kepada anda – 

“Ceh Navier-Stoke, senang gila kot.”  

Atau  

“Anatomi? Paling kacang"

Kita mungkin menyirap kerana tampaknya seperti kita diperbodoh-bodohkan. Hakikatnya, tiada siapa yang bodoh dalam hal ini. Cuma mereka sudah biasa manakala kita baru hendak mempersiap langkah mula. 

Situasi saya - SEKARANG 

Tidak tipu - banyak yang saya gagal untuk faham pada mulanya. Rumus berbelit-belit dan derivation yang begitu meloyakan. Saya percaya pada kata-pata pensyarah kepada Anam dan cuba menanam kepercayaan pada janji Allah yang bersama orang-orang yang sabar seperti maksud surat Al-Baqarah ayat ke-153: 

“Wahai sekalian orang yang beriman! Mintalah pertolongan dengan bersabar dan dengan (mengerjakan) sembahyang; kerana sesungguhnya Allah menyertai orang yang sabar”

Alhamdulilah, hampir sehari menelaah formula-formula tersebut - pencerahan mulai tampak jelas. Seperti ada sinar di hujung terowong panjang yang gelap dan dingin. Bukan bermaksud saya sudah pandai, tapi setidak-tidaknya saya lebih ‘biasa’ dengan hal-hal yang menyerabutkan tersebut. 

Ada beza antara pandai dan ‘biasa’ dan hal ‘biasa’ itu merupakan petanda positif yang anda akan menginjak menjadi pandai suatu hari nanti. 

(Sejujurnya, saya kurang gemar memakai istilah pandai. Suka memakai ‘biasa’) 

Kesimpulan 

Saya percaya kita semua bukanlah bodoh pun, cumanya kita tidak biasa dengan sesuatu. Lantaran itu, tidak harus kita mudah menyerah kalah dengan godaan syaitan yang mengatakan hal hal seperti: 

1) Aku memang tak layak ambil course ini!

2) Aku nak berusrah sajalah - ambil course ni bukan boleh bantu agama/bangsa/negara pun!

3) Aku rasa nak tukar course

4) Aku nak balik Malaysia

5) Tiket balik Malaysia murah ke dak?

Rasa malas tetapi ingin berjaya? Rasa mahukan semua benda senang – semudah memasukkan nilai ke dalam formula dan mendapat jawapan? Sukarlah kalau kita mahu berterusan dalam comfort zone dan tidak memahami hakikat dunia akademik yang sebenar. 

Jom berusaha ubah ‘ketidakbiasaan’ kita. Jangan harap Allah nak ubah nasib kita kalau kita sendiri tak mahu nak mengubah. Seperti surah Ar-Rad ayat ke-11: 

“Bagi setiap seorang ada malaikat penjaganya dari hadapan dan belakangnya, yang menjaganya dengan perintah Allah. Sesungguhnya Allah tidak mengubah apa yang ada pada sesuatu kaum sehingga mereka mengubah apa yang ada pada diri mereka sendiri. Dan apabila dikehendaki oleh Allah keburukan kepada sesuatu kaum, maka tidak ada yang dapat menolak, dan tidak ada pelindung bagi mereka selain daripada-Nya”

Kalau kita benar-benar amalkan agama secara kaffah (keseluruhan) - kita seharusnya tidak tunduk pada sedikit godaan 'susah' dalam belajar. Segala ibadat khusus akan berjaya menjadi nadi kepada seluruh kehidupan kita. Jika kita malas dalam menelaah – mungkin ibadat khusus kita kurang kualitinya. Mungkin, kita belum lagi berjaya beriman kepada hakikat segala perlakuan di dalam hidup hari-hari kita adalah suatu ibadat – yang nampak secara langsung mahupun tidak. 

Selain itu, jangan lupa berdoa agar Allah membuka hati kita untuk menerima ilmu dengan luas. Kuasa Allah tiada tandingan . kun fayakun. Kalau Allah mengkehendaki kita untuk susah faham terhadap sesuatu, maka susahlah. Kalau senang, senanglah jadinya. Maka, usahlah sombong benar dan tidak mahu berdoa kepadaNya. 

“Dan Tuhanmu berfirman: Berdoalah kamu kepada-Ku nescaya Aku perkenankan doa permohonan kamu. Sesungguhnya orang yang sombong daripada beribadat dan berdoa kepada-Ku, akan masuk Neraka Jahannam dalam keadaan hina - Surah Al-Mu’min ayat 60”

Selamat mengulang kaji buat para sahabat yang akan mengambil peperiksaan. Semoga rahmat Tuhan bersama kalian. Doakan saya mudah menerima ilmu juga. 

Sekadar perkongsian pendek menanti Subuh pada hari Rabu yang dingin dan berangin ini. 

P/S: Kalau hari Rabu di Kangar ada pasar malam sekitar Stadium Utama. Tapi di Manchester ada Jazeera, atau setidaknya kedai roti Greggs atau buah-buhan musim sejuk. Maka tiada apa perlu digusarkan kerana saya sudah BIASA dengan makanan bukan buatan Malaysia di sini! 


Sama-sama sebarkan falsafah 'tidak bodoh-biasa' ini kepada rakan-rakan lain. Semoga bermanfaat :)


Sumber gambar
1 - http://www.methody.org/Methodist_College/files/5b/5bcf3899-20a5-4f01-9656-c29174b4ff32.jpg
2 - http://www.anxietyuk.org.uk/wp-content/custom/legacy-images/condition_yp_exam.jpg
3 - http://www.ciklaili.com/2011/05/jadual-waktu-peperiksaan-upsr-pmr-spm.html

BONEKA

Masa untuk mengkritik kelakuan diri sendiri. Siapa mahu sertai? Jangan ada yang mengamuk pula!

1. Artikel ini ditulis atas nama muhasabah. Perihalnya dicampuk aduk dan tidak dihala kepada mana-mana orang perseorangan atau pihak tertentu. Justeru, sebarang prasangka dan tuduhan sewajarnya tidak berlaku. Sila fokus kepada penyampaian serta intipati penghayatan dan bukan kes-kes atau keadaan yang terlibat. Jika ada kebetulan terkena saudara mara anda, atau kucing peliharaan anda - itu kebetulan! 

2. Apakah yang dimaksudkan dengan Boneka? Nah, segan sekali mencari maksudnya di mana-mana buku teks atau setidak-tidaknya di Kamus Dewan maya. Biarlah penceritaan ini sendiri menjelaskan maksud boneka dengan lebih terperinci. Bukan sekadar maksud semata-mata, tetapi istilah yang mengendong bersama seribu persoalan yang tanda tanya yang tidak pernah habis. 

3. Secara asasnya, kehidupan seekor Boneka sememangnya tersusun. Hal ini disebabkan Ketua Boneka akan menentukan hala tuju si Boneka - ke kiri, kanan, depan atau naik ke atas. Dan Boneka taat tanpa sebarang bantahan kerana ketuanya itu - sentiasa betul. Sentiasa. Sentiasa!

4. Boneka mengaku pada keadilan. Dia akan membaca ayat-ayat menyokong keadilan dan pada asalnya dia akan mencagak panji keadilan setegak mungkin. Sampailah saat kumpulan bonekanya membuat fasal. Tika itu dia akan menjadi senyap seperti tikus kenampakan kucing. Atau pegun seperti boneka-boneka lain di pasaraya (bahagian kanak-kanak, pastinya). Sampailah kesalahan kumpulan bonekanya sudah lenyap, dan timbul pula salah-salah di pihak yang lain - maka Boneka ini akan kembali semula di landasan menegakkan keadilan - di paling hadapan dan paling bersemangat! 

5. Apabila Boneka diangkat menjadi pemimpin (sebuah kumpulan manusia - sebesar negara mahupun sekecil kumpulan di tempat kerja), yang menjadi keutamaannya bukanlah ahli-ahli kumpulan sebaliknya barisan kepimpinan Boneka yang berselindung di balik pemimpin yang seorang ini. Boneka seperti bidak papan catur yang menjalankan arahan ketua Boneka. Boneka pun diangkat bukan atas persetujuan semua ahli kumpulan tapi sebaliknya melalui konspirasi si Ketua Boneka yang merancang stratergi begitu rapi agar boneka dapat diangkat untuk dua tujuan. Tujuan pertama, menggunakan Boneka untuk membolot apa sahaja peluang yang ada sebagai seorang pemimpin dan kedua, juga dan masih juga - membolot apa sahaja peluang yang ada sebagai seorang pemimpin. Apa sahaja peluang, asalkan menyebelahi pihak Boneka dan bukan pihak-pihak yang lain. 

6. Kesannya, kepimpinan kumpulan yang diketuai atau dianggotai oleh golongan Boneka akan mudah ranap. Ranap kerana kebangkitan ahli-ahli bukan boneka yang berasa tertindas. Tanggapan bertubi-tubi menjadi buruk kerana ramai tahu pemimpin mereka adalah geng Boneka meskipun dinafi berkali-kali oleh si Boneka berkenaan. 

7. Si Boneka hanya melakukan keputusan demi memuaskan nafsu-nafsu ketua kumpulannya. Kebanyakan keputusan akan memihak kepada kumpulannya walaupun ada satu dua keputusan tidak penting memihak kepada golongan bukan boneka. Dan alasan yang sering digunapakai adalah "Kan saya sudah berlaku adil tempoh hari?". Betul memang betul. Namun ayat lengkap bagi pernyataan tersebut adalah "Kan saya sudah berlaku adil tempoh hari? Tidak bolehkah pada hari ini saya mahu menindas ahli-ahli kumpulan yang lain? Saya adalah seorang pemimpin yang adil, bukan?". Ternyata, kata-kata tersebut sedikit menjengkelkan sekurang-kurang dari pandangan seorang ahli kumpulan. 

8. Pernah juga terjadi, Boneka cuba untuk berkeras dan membuat sesuatu keputusan demi keadilan sejagat. Namun keputusan tersebut ditukar-tukar pula atas arahan ketua Boneka yang merasakan keputusan tersebut tidak memihak kepada periuk nasi si ketua Boneka. 

9. Boneka juga akan melingkupkan tanggungjawab (sebagai pemimpin atau apa sahaja jawatan dalam kumpulan). Pabila serangkai tanggungjawab diberikan kepadanya, yang menjadi hala tuju adalah suara-suara ketua Boneka mereka berbanding manusia lain yang ternyata lebih ramai dan mempunyai hak yang lebih. Boneka kecut, kerana masa depannya bergantung kepada ketua Boneka. Ketua Boneka seperti mandur yang memegang rahsia besar Boneka lantas membuatkan Boneka kerdil untuk bersuara dan hanya mengikut kata-kata tanpa menimbang tara akan kebenarannya. 

10. Boneka juga cepat naik angin kalau perihal masyarakat Bonekanya dicucuk. Walhal sewaktu dia mencucuk kelompok lain, dia akan berkata "Salah kita mengkritik? Mengkritik tandanya menegur bukan menghukum!". Namun apabila kumpulan bonekanya didapati berada dalam keadaan bersalah, Boneka akan senyap seolah-olah dia adalah seekor boneka yang dijahit mulutnya atau dia akan menjadi boneka yang betul-betul boneka yakni keras seperti kayu besbol. Sampailah isu tersebut selesai, dia kembali menjadi boneka yang bisa bercakap-cakap. Lebih mengharubirukan, apabila ada pihak tertentu mengkritik manja kumpulan bonekanya - lalu dia akan bersilat, bercanggung dan bermantera untuk melawan kembali!

11. Tanyalah pada diri kita, sama ada kita seekor Boneka? Atau berkawan Boneka? Atau akan menjadi boneka? Rela menjadi Boneka? Atau dahulu Boneka dan sekarang menjadi sebenar-benar manusia? Atau hal Boneka ini suatu ilusi penulis? Atau boneka itu tidak hidup sifatnya? Atau menjadi boneka adalah sebaik-baik keputusan yang boleh dibuat?

12. Aku cuba untuk tidak menjadi boneka. Aku CUBA, bermakna aku masih belum berjaya.

13. Muhasabah malam ini. 

Sumber gambar:

http://bonekaku.blog.com/

http://aliasouvenir.indonetwork.net/1921316/keranjang-boneka-pretty.htm

Video: Apologi buat Seorang Adik

Beberapa minggu lepas, saya diminta oleh pihak ISMA untuk menulis suatu drama berbentuk motivasi dan muhasabah untuk digunakan mereka ketika perhimpunan musim sejuk JUMS di Lake District.

maka, terhasilah drama Perindu Bulan yang mengandungi beberapa puisi saya - antaranya adalah puisi ini (Apologi buat Seorang Adik).

Dalam video ini, yang membacanya adalah saudara Hizbul dari Edinburgh. Dipentaskan pada malam menjelang Krismas di lokasi berlangsungnya program JUMS.

Harapan saya, agar ini menjadi permulaan kepada budaya pembacaan sajak dan pementasan drama oleh pelajar -pelajar Malaysia khususnya mereka dalam gelanggang dakwah. Semoga dakwah dalam bentuk seni akan dapat diperluaskan.

Puisi ini juga pernah saya deklamasi kepada program SEED di Cardiff (2010) dan program SOS di Sheffield (2011).

Semoga bermanfaat!

P/S: Teringat semasa KMB dulu, puisi saya selalu dibacakan oleh saudara S dan saudari Wani. Kenangan!